师声

（改自原版）

上课初日踏进班，到处都是喧闹声，齐声异口问问题，班级为何要换师？

问完接着下一题，题题都无关紧要，都是问些私人事，年龄姓名感情事。

老师一一说出后，学生总以名呼师，百般不愿叫老师，还为师名加兄字！

说是增加亲切感，上课才会更用心，这是睁眼说瞎话，摆明希望不上课！

学生得知老师名，不愿有师生之分，期盼以朋友相待，但师仍无法接受。

讲到班上上课时，学生们齐分天下，无视老师的存在，纷纷各谈天下事。

这班乃终极一班，学生性格特征多，有各行各样各类，各有所长各有短。

先说丽惠这学生，勤奋好学占第一，不耻下问就是她，谨遵老师的指令。

倩漪上课最乖巧，不发一语细听着，静静坐在座位上，从不在班上捣乱。

会意兔脸可人样，其友都称她为兔，这名号乃其友赠，并非老师随意给。

班上盈盈可真多，有幸同班齐相识，有盈盈莹莹盈颖，一呼三人抬头望。

初次点名多人应，惊吓为何会如此？后知原来盈盈多，须连名带姓称呼。

麟皓健丰此二人，渴望师展现实力，凭景即吟诗作对，以表出诗情画意。

二人期望给太高，师可是初出茅庐，功力尚未能到家，何得有此能力呢？

宜安颖燕与芊颖，同麟皓敏霞等人，爱说老师搞师生、姐弟办公室恋情！

将虚假谣言一事，化成班上之乐趣，紧紧追踪并散播，终日盼师快成婚。

维怡字体师最爱，方块字体如打印，整齐端正容易改，不耗精神伤眼力。

以玲中文顶呱呱，名句词语耳能熟，听说读写样样行，华文成绩居榜首。

拼音读写难不倒，句句准确没错误，作文内容尚接受，文笔手法需修改。

欣燕可不逊其后，紧随与她相拼之，名句词语皆能熟，努力不落她之后。

思吟利微二乖女，对老师彬彬有礼，上课都能静坐着，翻书细心聆听着。

勋凯中文可不赖，天干地支熟能记，虽不懂八卦易经，但其能力算是佳。

其邻座好友少杰，上课久了就迟进，进班坐着上课时，不知是否有聆听？

诗禹是个缺课王，上课常常都缺席，幸得有可赞之处，他的古文可了得。

莫说三四句古文，以古文表达皆可，只尚缺适当运用，假以时日必可行。

莹莹筱媛话真多，一天到晚在说话，上课每刻不专心，师给劝告也徒劳！

莹莹贵为精英班，成绩一事不在乎，筱媛邻坐在一旁，常常受莹莹影响！

凤艾这个小淘气，在班可算是多话，处处针对顶撞师，常与以玲调侃师！

虽说凤艾淘气些，学生本分有尽之，功课做完准时交，此举行为可赞也。

接下来就说俐桦，默默坐在班后面，常躲过老师法眼，难以观察其举动。

莫忘锶慧新婷俩，上课虽各坐一席，一逃离老师视线，二在班忙于他事。

能建俊汶这二人，在班是有听略懂，只静坐着不发问，师须从何处着手？

开棋开斯兄弟俩，在班有听懂一点，不懂也不愿发问，不知上课心何在？

邻旁前座的启贤，尚可说勤奋好学，学习能力需加快，突破现状的成绩。

开景调皮又捣蛋，迟到缺课样样有，功课差暂不计较，从未听进师忠告。

别看维秦不专心，考试成绩值得赞，文章抒写能力佳，得意后却乱来写。

秀凯则尾随其后，老师授课则略听，考试成绩却不错，好奇为何会这样？

政渊崇豪亦相同，可一心二用三听，一有听二没听到，三听朋友们说话。

四人可说是天王，上课不听师授课，功课不交也就算，还要老师写文章。

最后复宇这一个，静坐着却没听课，紧紧跟随四天王，事事皆有样学样。

踏进这终极一班，到底是祸还是福？总是让师伤脑筋，担忧多过于欢乐。